Resumen documentos

En estos tres documentos hay una gran relación, pues en los 3 se toca la problemática de los medios de comunicación con la guerra y la política. Antes de leer estos documentos nunca me había puesto a pensar ni a analizar, cómo los medios de comunicación manejan e informan el tema de la guerra. Es curioso y triste ver que los medios de comunicación, como lo he dicho en ocasiones anteriores en este blog, manipulan información de acuerdo a los intereses que tengan.

En el caso de la guerra y la política, los medios de comunicación no son objetivos, y persuaden a los espectadores a que prácticamente se pongan del lado de un bando o un color, condenando a unos y exaltando a otros, aún cuando no tiene lógica alguna.

A los medios de comunicación les falta más investigación en el tema de la guerra, porque la mayoría de veces hacen que las personas creen juicios injustificados acerca de algún grupo armado; o ¿será que si hay investigación y las cosas que dicen las hacen conscientemente?. Aquí se repite la misma historia de los intereses, la información que los medios emiten es guiada por políticas e intereses económicos.

Yo me atrevería a decir que los medios de comunicación son unos representantes de la guerra porque con la información que dan generan más guerra, información que generalmente no es 100% verídica.

Pienso que los medios de comunicación deberían replantearse acerca de su papel en la sociedad, ¿están para informar, educar o destruir?

Borrador del ensayo

A lo largo de la vida del hombre, se van presentando acontecimientos que de alguna u otra manera, aportan elementos fundamentales para crear una identidad. Identidad que está enmarcada por la cultura y la educación, las cuales no son posibles sin la comunicación.

La cultura está determinada en gran medida por la educación que el hombre ha recibido y por las necesidades que le han surgido, las cuales han permitido que este se adapte a los cambios.

La comunicación es pieza fundamental en este proceso, ya que las informaciones que el hombre va recibiendo a través del intercambio e interacción con otros, le permite retroalimentarse. En este punto se puede decir, que el hombre aprende y se educa con el mismo hombre.

No es posible hablar de cultura, sin mencionar la comunicación y la educación, son tres palabras que se relacionan y se complementan de tal forma, que si llegase a faltar una, las otras perderían sentido.

Reflexión Clase 28 Octubre

Hoy tuvimos otra cita con la cámara, esta vez, para hacer un ejercicio de improvisación.
El ejercicio se trataba de sacar un papelito el cual tenía un tema a tratar, sobre este tema teníamos que hablar durante 2 minutos.
Personalmente me pareció difícil porque los temas eran fáciles de manejar pero a la hora de verse enfrentado al público y a la cámara uno se bloquea y no sabe que hacer.
A diferencia del ejercicio anterior del monólogo, en este me fue muy mal, pues el tema que me tocó exponer fue el del amor a primera vista y no supe que decir, y sólo hablé durante 1 minuto.
Esto me deja como enseñanza que tengo que repasar y practicar en esto de la improvisación, este ejercicio aunque me fue mal, me gustó porque me pude dar cuenta cuales son mis debilidades y cómo las puedo mejorar.

Reflexión clase 21 Octubre

Hoy tuvimos la oportunidad de visualizar los monólogos que hicimos la clase anterior.
Uno a uno nos mostraron cada monólogo de los compañeros, al terminar de verlos hicimos la autoevaluación y críticas que nos ayudan a mejorar y de la misma manera resaltamos las cosas buenas.
A mi me felicití la profesora diciendome que hice un buen manejo del espacio, un buen uso de la voz y que mi expresión corporal fue buena, y por esto en este ejercicio saqué un 5.
Con este ejercicio aprendí mucho: a manejar los nervios, a tomar en cuenta todas las clases sobre el uso de la voz y me di cuenta que dio resultado.

En la otra parte de la clase nos hicieron el exámen, el cual si habíamos prestado atención a todas las clases era fácil de hacer, aunque estoy segura que me equivoqué en unas cosas, y en la parte de cultura general considero que me fue mal porque no sabía las respuestas a unas preguntas.

Comunicación radiofónica y educación.

Para Freire la comunicación es uno de los tópicos claves de la existencia y funcionamiento de la sociedad y especialmente de la educación. ¿Qué tanto puede aportar y cómo afecta la comunicación a la educación?

Para dar respuesta a esta pregunta hay que ver primero de que manera se da esa comunicación.
Si es una comunicación persuasiva, que impone desconociendo la capacidad de razonar de los individuos, aporta muy poco o nada a la educación, pues le resta importancia al individuo como un ser que puede proponer y razonar, sin importar si este comprendió el mensaje o no.

Si es una comunicación en la cual las personas tienen decisiones propias, se respeta sus pensamientos y su capacidad de razonar, aporta muchísimo y sería un elemento clave para la educación, porque propicia un espacio de encuentro en el cual las personas pueden proponer, negociar y así construir conocimiento.

Campaña

Imagen tomada de internet
http://espanol.geocities.com/the_snail_fat/drogas.jpg

El don de la comunicación

A lo largo de todos los capítulos que hemos visto de Oz nos han mostrado una realidad de diversos temas: racismo, homosexualismo, manipulación, violación de derechos humanos, políticas, intereses, etc; todo esto a través de los personajes que están en la cárcel, en el capítulo que vimos hoy nos mostraron una realidad que cada vez se hace más grande, y es el Uso de los Medios de Comunicación.

En una reflexión que hizo el protagonista acerca de los medios de comunicación dijo: ¿"La televisión es un don, pero usamos ese don sabiamente"?
De esta frase surge la siguiente pregunta: ¿Hemos sabido aprovechar ese don?

Podemos partir diciendo que la televisión es un elemento que generalmente está mal hecho, o mal enfocado, ¿por qué? porque la televisión y todos los medios de comunicación tienen la posibilidad de construir, informar y educar sabiamente pero puedo atreverme a decir que no han llegado a cumplir con esta premisa. Basta solo con ver la mayoría de los noticieros, si nos ponemos a analizarlos, cada uno dice la misma cosa pero de diferentes maneras, unos le agregan más, otros le quitan, si pudiéramos combinar todas las versiones, tal vez podríamos sacar algo de verdad en ello.

Los medios de comunicación, en especial la televisión lo único que hacen es manipular a su antojo toda la información que tienen a la mano de hecho la que no tienen también, esa manipulación es dirigida por los intereses políticos, económicos o de cualquier otra índole, y sin ningún criterio y respeto por el otro dicen cantidad de cosas sin importar si son ciertas o falsas.

Otra reflexión que me dejó este capítulo fue, como los medios de comunicación llegan a hostigar a una persona traspasando límites sin ningún tipo de consideración, todo con tal de sacarle provecho a alguna noticia o hecho que pudiera causar conmoción.

Personalmente considero que los medios de comunicación deberían ser íntegros en todos los sentidos y debería ser también equilibrados con lo que hacen, pero es un poco utópico pensar esto porque como ya he dicho varias veces, los medios de comunicación son manejados por intereses y políticas y desde que exista esto no habrá una equidad e integridad por parte de ellos.

Respuesta documento: A propósito de las drogas.

¿Hasta que punto los medios de comunicación social promocionan el uso de drogas legales y al mismo tiempo esconden y "satanizan" las ilegales?

Hay que partir primero de algo un poco importante y es que los medios de comunicación no están bien informados o empapados de que drogas son ilegales y cuales legales, y de cuales son sus usos, formas de consumo, dosis y cultura.

Los medios de comunicación condenan el uso de drogas ilegales y la gran mayoría de veces hacen ver a los consumidores de estas como ladrones, asesinos, etc. ¿Pero realmente se preocupan por informarse acerca de estás?. Este ha sido un tema tabú y la única forma en la cual lo han tratado es mostrando estas drogas con prejuicios, condenando a los consumidores a muerte por sus efectos. Es aquí en este punto donde pienso: entonces los índigenas que usan la coca, y otras drogas naturales (que son ilegales) para sus medicinas y rituales, ¿qué?, ¿son malos, asesino o ladrones?. Pienso que muchas veces los medios de comunicación desconocen las culturas y maneras de vivir de las personas.

Por otro lado los medios de comunicación han promovido libremente el consumo de drogas que son legales, las cuales también tienen efectos que perjudican a su consumidor.
Lo principal de este tema es que tanto para un tipo de droga o para otro debería haber una información más especiífica, neutral, sin ningún tipo de señalamientos, que desde la parte de los medios de comunicación haya una posición equilibrada y no se trate de persuadir por el consumo o no consumo de estas drogas.

Informando de una manera adecuada se puede educar, y se puede crear en las personas una visión crítica y responsable de sus decisiones.

Monólogos

La clase de hoy fue muy interesante, porque por primera vez me vería enfrentada a una cámara y tendría que actuar frente a ella.
Cada persona tenía preparado un monólogo, el cual presentaría a sus compañeros delante de las cámaras. Personalmente estaba muy asustada pues nunca antes había hecho algo así, con nervios vi a mis compañeros presentar sus monólogos, unos muy buenos, otros no tantos.
Llegó la hora de presentar el mio y me temblaban las piernas, respiré profundo y esperé a que la profesora hiciera el conteo: 5... 4... 3... y empecé, mi monólogo fue acerca de una madre soltera, que fue abandonada por el padre de su hijo, por esa razón estaba un poco loca y desesperada, por momentos tenía recuerdos bonitos que la hacían soñar, pero luego la atormentaban otros recuerdos traumáticos de cuando la dejó el hombre que ella amaba. La única razón que le quedaba para vivir era su hijo, pero a lo largo de la historia este muere y ella queda sola y deprimida, y le pregunta a Dios porque le pasa esto.
Este personaje fue difícil de interpretar porque tenía que parecer una loca, desesperada, pero a su vez enamorada y con ganas de vivir, yo quería llorar pero del susto no fui capaz, pero al terminar me sentí muy bien porque la respuesta del público fue buena, y además trate de tener una buena expresión oral y corporal, al igual que el manejo del espacio. Mi monólogo se demoró 3 minutos 10 seg.

Dicción

En la primera parte de la clase escuchamos los productos que todos los grupos grabaron la clase anterior. Igual que con las radionovelas al escuchar los productos hacíamos críticas constructivas, y resaltábamos las cosas buenas de cada grupo. Pude notar cómo la mayoría de compañeros mejoraron en comparación a los errores que tenían antes. Al escuchar nuestro producto me alegré al ver como la profesora dijo que le había gustado mucho y que de todos era el que más orden tenía y que el jingle había sido muy trabajado. Es cuando digo que el esfuerzo y la dedicación para hacer un trabajo se nota, y los demás lo notan.

La segunda parte de la clase vimos el tema de Dicciones, un tema muy interesante el cual es importantísimo porque son errores en los cuales caemos con mucha frecuencia y muchas veces ni siquiera nos damos cuenta de ellos. Hicimos varios ejemplos, y los escribimos en el tablero.

En esta clase también vimos un fragmento de la obra Mañana le Pago de País Paisa. En esta obra pude ver la gran habilidad que tienen los dos actores para expresar sentimientos con sus cuerpos, que sin pronunciar palabras ya nos dan un mensaje, la expresión oral es muy buena también porque tienen mucha fluidez y aunque es un hablado muy paisa y a veces hasta "hablan mal" pero es porque así son sus personajes, son un ejemplo de un buen manejo del espacio, cómo se distribuyen por todo el escenario, como van involucrando cada objeto que esté en él.

El uso de los medios de comunicacion de mi vecino

Este ejercicio de ir y observar como usan mis vecinos los medios de comunicación me confronta y me hace analizar y darme cuenta que cada persona mira y toma las cosas de maneras diferentes, y por ende los afecta de diferente manera.

La familia que fui a mirar está conformada por la madre, y dos hijos uno de 23 años y el otro de 28, en esta casa cada uno de los miembros tiene un televisor en su cuarto, el uso de la radio es poco, la madre sólo prende la radio para escuchar música mientras arregla la casa, la prensa no se compra allí y el internet lo usan los hijos para descargar música y chatear de vez en cuando, pero no lo hacen con frecuencia.

A la hora de ver televisión cada uno lo hace en su cuarto, así estén mirando el mismo programa, el hijo menor le gusta ver noticias y programas de educación, al mayor también le gustan las noticias y programas de entretenimiento y a la señora le gustan las novelas, algunos programas de cocina y programas de entretenimiento.

El tiempo que esta familia le dedica a la televisión es poco pues solo tienen tiempo por la noche para verla. Al ver las noticias cada uno toma una posición diferente, aunque la madre con el hijo mayor tienen tendencias similares.


Mi opinión...

Este ejercicio como dije anteriormente hace que reflexione que la manera de tomar la televisión y otros medios de comunicación es diferente en las personas, aún cuando sean de la misma familia.
En esta familia especialmente la hora de ver televisión es un espacio en el cual esta se dispersa, porque cada uno se va a su cuarto y mira lo que quiere, y aunque los tres pueden estar viendo lo mismo no se comparte en un solo cuarto.
Pienso que las personas al ver programas de televisión o noticias toman actitudes diferentes frente a una misma problemática, es aquí donde puedo relacionar todo lo que hemos visto en las clases y afirmar que todas las personas somos diferentes pero de esa diferencia es la que hace que nos complementemos y podamos debatir acerca de un tema, es la diferencia la que hace que nos enriquezcamos y aprendamos del otro.